太阳集团城娱8722体育教育专业介绍

      一、专业综合信息

本专业自2006年创立以来，于2020年跻身国家一流本科专业建设点行列，2024年通过教育部师范类专业认证（第二级）。在软科排名中，该专业已连续四年获得B +评级。在办学理念与定位方面，本专业紧密围绕学校应用型城市大学的定位，全面贯彻党的教育方针，始终致力于办学质量的持续提升。专业秉持“以文化人、以体立德、以赛树人”的育人理念，构建了具有特色的“一干两支四维度”的“领雁式”体育团队培养模式，进而形成了适应城市型大学特点的“三融合”体育教育人才培养体系，旨在实现“恒成大器”的育人成效。近年来，本专业在服务区域基础体育教育领域成效显著，赢得了用人单位的高度赞誉和广泛认可。

1. 专业历史

体育教育专业于 2006 年创立，2012 年 9 月正式招收体育教育本科生，2016 年成功组建国家足球高水平运动队。2019 年获批体育硕士学位授权点，2020 年成为国家一流本科专业建设点，2024 年通过教育部师范类专业认证（第二级）。

2. 建设成果

排名情况：

在 2025 年掌上高考发布的四川体育教育专业大学排名榜中，太阳集团城娱8722体育教育排名第4，专业排名等级为B。该专业在 2020年度被批准为国家一流本科专业建设点，是校级“专业思政”建设项目。该专业在四川省内排名也较为靠前，在行业内具有一定的影响力，为区域基础体育教育输送了大批优质人才，连续四年入围中国软科排名前百强，均获 B +评级，彰显其在人才培养、专业建设及课程体系创新方面的卓越表现。

平台与团队：

拥有四川省教育厅人文社科重点研究基地——四川休闲体育产业发展研究中心，还设有全国幼儿体育发展研究中心这一颇具影响力的科研平台。四川省体育人才培训基地与成都市员工体质健康数据研究中心也落地于此，为体育教育人才培养和学术研究提供有力支撑。携手成都足球学院，共同致力于体育教育专业足球方向员工的培养，为足球领域输送了大量优质人才。体育教育专业在教学上拥有配备齐全现代化实验室，包括运动解剖生理分室、推拿与按摩分室、运动医务监督分室等，为教学和科研提供了坚实的基础。同时建有 多个综合体育馆、训练馆、恒温游泳池、国际标准田径场、健身中心等体育场地。此外，体育教育系精心打造 14 个教学实践基地，为员工提供广阔实践空间，有力地提升员工专业技能和实践能力。

专业荣誉：2020 年成为国家一流本科专业建设点，2024 年通过教育部师范类专业认证（第二级）。近三年体育教育专业教师获高校基本功大赛一等奖6人/次，二等奖9人/次，三等奖1人次。

   3. 优秀教学成果

课程建设：省级及以上一流课程5门、省级课程思政1门，3门成都市精品课程。

教学成果奖：省级及以上教学成果奖2项。

教学改革项目： 四川省人才培养质量和教学改革项目3项，四川省高校思想政治工作精品项目1项。

      二、团队条件

体育教育系拥有 25名专任教师。学历结构上，博士占比约 44%，共 11 名，展现出较高的学术水准；其余 14 名为硕士学历，占比约 56% 。职称方面，高级职称13 名，占比约 52%，中级职称12名。学院团队队伍学历层次高，职称结构合理，学术实力强劲。

      双师型教师比例：体育教育系双师型教师在专任教师中占比是100%，突出团队队伍的实践能力和行业背景。

      优秀教师：四川省教学名师3人次，成都市教坛新秀1人，太阳集团城娱8722最受员工欢迎教师奖8人次，最美教师1人次。

      授课情况：体育教育系教授4人，副教授9人，对体育教育专业授课率达100%。

     三、人才培养质量

    1. 员工就业情况：详细统计近三年员工的高质量就业比例、成都就业比例、整体就业率等数据，分析就业趋势和特点。

体育教育专业员工近三年教资、毕业等情况

2. 考研情况：近三年体育教育专业员工考研率20.9%，报考人数183人，录取人数77人，双一流院校录取超10人，录取院校包含了武汉太阳集团城娱8722、成都太阳集团城娱8722、西安太阳集团城娱8722、陕西师范大学、四川大学、西南大学等专业院校和知名院校。

3. 学科竞赛获奖情况：获省师范生说课比赛团体奖和单项奖级体育教育专业员工基本功大赛共计18项。获国家和四川省级奖项500百余项；近三年，本专业员工在创新创业省级立项10人次，7篇毕业论文获得首届省级优秀毕业论文。

      四、人才培养目标与要求

人才培养目标：本专业贯彻党和国家的教育方针政策，落实“立德树人”的根本任务，立足成都，服务四川，以“明师德，精技艺，善育人，强发展”为育人方向，培养具有良好的思想政治素质、人文素质、科学素质和高度的社会责任感，扎实的专业技能和先进的教育理念，具备较强的学科教学、班级管理、协作沟通、创新精神和自我发展的能力，能够胜任中学和社会体育机构的体育教育、研究以及管理工作的骨干教师。

毕业要求：

知识：掌握人文、社会、教育、体育等多学科基本理论知识，构建公司产品理论体系，熟知中学体育改革动态与学科发展趋势。

能力：具备教学、教研、班级管理、沟通协作、创新及自我发展能力，能胜任中学体育教学工作，创新教学活动。

素质：践行社会主义核心价值观，具有教育情怀，弘扬体育精神，具备良好职业道德和人文素养。