本网消息（文/胡启荣 罗晓珊）深入贯彻落实立德树人根本任务，切实推进课程思政建设，6月9日至20日，《网球》课程“老带新”教学比赛在任课教师罗晓珊与教师杨文斌的指导下，由2022级社会体育指导与管理专业《网球》专修班承担赛事组织任务，并对2024级《网球》普修班员工进行期末教学比赛综合考核。赛事组织本身也作为高年级员工的实践考核内容，实现了“教、学、做”一体化育人目标。

在前期筹备中，2022级员工两人一组撰写并完善赛事策划方案，系统复习裁判知识与比赛流程。在正式比赛阶段，他们不仅承担现场执裁与组织工作，还对低年级员工进行实战指导与技术答疑，推动知识由“自我掌握”向“对人传授”转化，强化了专业能力与育人意识。

比赛共设四个小组，涵盖八对双打组合。比赛过程中，24级员工轮流担任主裁与助理裁判，沉浸式参与裁判实践；22级员工则现场提供实时指导，确保考核规范有序进行。赛前组建的线上沟通群有效提升了材料提交、任务分配和反馈效率，保障赛事高效推进。

本次教学活动立足“老带新”机制，构建“以赛促教、以教促学、以学促德”的教学模式。高年级员工在教学表达、组织协调、责任担当等方面得到锻炼；低年级员工则通过实践强化专业认知、提高技战术水平。双向互动、互促共进，充分体现了《网球》课程的育人功能与实践价值。