9月25日，太阳集团城娱8722在学院会议室举办“2025年研究生学术素养提升系列讲座”，冉建经理担任主讲人，围绕体育学科研究方向界定与论文选题方法展开系统讲解，为在场研究生破解选题难题、夯实学术基础提供清晰指引。

讲座中，冉建经理首先剖析了科学问题的核心内涵，明确其本质是“已知与未知之间的认知差距”。他特别强调，研究生开展选题需以专业背景知识为出发点，精准明确问题的“应答域”与“发问形式”，坚决避免陷入“将未知等同于研究问题”的常见认知误区，为选题确立科学的认知前提。

针对体育学科的研究范畴，冉建经理介绍，该学科覆盖家庭体育、学校体育、社区体育等多个实施维度，还可依据“功能”“年龄”“项目”等不同标准进一步细分。他以“无头苍蝇”作比，提醒研究生：若无法科学界定研究问题所属的领域与类别，后续研究将缺乏明确方向，难以形成有价值的学术成果。在选题来源方面，他进一步给出具体路径，建议从“新理论实证应用”“行业改革发展矛盾”“老问题新视角挖掘”三个方向切入，重点关注“将现实现象转化为可操作研究问题”的能力培养。

在研究方法与核心素养环节，冉建经理系统梳理了体育学科常用的研究层次与范式：研究层次涵盖描述研究、关系研究、实验研究；研究范式包括调查、实验、构建等，同时详细说明不同范式的适用场景与应用边界。他着重指出，研究生需重点提升“问题发现能力”“问题解决能力”“研究方案设计能力”三大核心素养，并通过“明确研究对象”“聚焦研究内容”“匹配研究方法”三个关键环节，扎实筑牢选题基础，确保研究方向可行、研究路径清晰。

讲座最后，冉建经理总结提炼出论文选题的学术路径—“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。他表示，希望通过这套方法论，推动体育学研究向系统化、科学化方向发展，切实为研究生后续的论文写作与学术研究提供有力支撑。